Home Стандартные должностные инструкции педагогических работников


Стандартные должностные инструкции педагогических работников


Заведующий дошкольным образовательным учреждением далее — заведующий ДОУ должен знать : - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - педагогику; - достижения современной психолого-педагогической науки и практики; - психологию; - основы физиологии, гигиены; - теорию и методы управления образовательными системами; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями законными представителями , коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - основы экономики, социологии; - способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; - гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; - основы менеджмента, управления персоналом; - основы управления проектами; - педагогическую этику; - правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; - правила по охране труда и пожарной безопасности. Распределение должностных обязанностей относится к далее — ОО ч. Дифференциация в правовом регулировании работников образовательных учреждений установлена по такому критерию, как тип образовательного учреждения. Музыкальный руководитель имеет право: — участвовать в управлении ОО, защищать свою профессиональную честь и достоинство; — представлять на рассмотрение руководителя ОО предложения по вопросам своей деятельности; — получать от руководителей и специалистов ОО информацию, необходимую для осуществления своей деятельности; — требовать от руководства ОО оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей; — повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию. Педагог дополнительного образования имеет право: — участвовать в управлении ОО, защищать свою профессиональную честь и достоинство; — представлять на рассмотрение руководителя ОО предложения по вопросам своей деятельности; — получать от руководителей и специалистов ОО информацию, необходимую для осуществления своей деятельности; — требовать от руководства ОО оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей; — повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию. Учитель-логопед также имеет право на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, и получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте. Руководитель кружка обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов своей работы с детьми. Таким образом, при определении основных должностных обязанностей педагогических работников необходимо учитывать положения ЕКС. Ответственность Воспитатель несет ответственность: — за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в соответствии с действующим трудовым законодательством; — за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством; — за причинение материального ущерба — в соответствии с действующим законодательством. Ставки заработной платы педагогических работников устанавливаются исходя из их рабочего времени в астрономических часах. ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Должностные обязанности 1. В соответствии с ст. Заместитель директора по воспитательной работе руководит работой педагогического отряда и организует работу детского коллектива по всем вопросам трудовых процессов, проводимых в ДОЛе. На основании вышеизложенного и в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога мною были переработаны должностные инструкции на педагогических работников по своей организации, которые я предлагаю для вашего внимания. Ответственность Учитель-логопед несет ответственность: — за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в соответствии с действующим трудовым законодательством; — за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством; — за причинение материального ущерба — в соответствии с действующим законодательством. На должность старшего воспитателя образовательной организации далее — ОО принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности , либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет. В Постановлении Правительства РФ от 03. Учитель-логопед имеет право: — участвовать в управлении ОО, защищать свою профессиональную честь и достоинство; — представлять на рассмотрение руководителя ОО предложения по вопросам своей деятельности; — получать от руководителей и специалистов ОО информацию, необходимую для осуществления своей деятельности; — требовать от руководства ОО оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей; — повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию. Должностные обязанности Заведующий ДОУ должен: - осуществлять руководство образовательным учреждением в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом образовательного учреждения; - обеспечивать системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения; - обеспечивать реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований; - формировать контингенты воспитанников, обеспечивать охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод воспитанников и работников образовательного учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке; - определять стратегию, цели и задачи развития образовательного учреждения, принимать решения о программном планировании его работы, участии образовательного учреждения в различных программах и проектах, обеспечивать соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования, непрерывное повышение качества образования в образовательном учреждении; - обеспечивать объективность оценки качества образования воспитанников в образовательном учреждении; - совместно с советом образовательного учреждения и общественными организациями осуществлять разработку, утверждение и реализацию программ развития образовательного учреждения, образовательной программы образовательного учреждения, учебных планов, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; - своевременно знакомить работников с законодательными и иными нормативными правовыми актами, регламентирующими деятельность образовательных учреждений, локальными нормативными актами; - создавать условия для внедрения инноваций, обеспечивать формирование и реализацию инициатив работников образовательного учреждения, направленных на улучшение работы образовательного учреждения и повышение качества образования, поддерживать благоприятный морально-психологический климат в коллективе; - в пределах своих полномочий распоряжаться бюджетными средствами, обеспечивать результативность и эффективность их использования; - в пределах установленных средств формировать фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть; - утверждать структуру и штатное расписание образовательного учреждения; - решать кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с уставом образовательного учреждения; - осуществлять подбор и расстановку кадров; - создавать условия для непрерывного повышения квалификации работников; - обеспечивать установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующей части надбавок, доплат к окладам должностным окладам , ставкам заработной платы работников , выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; - принимать меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; - принимать меры по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечивать формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в образовательном учреждении; - организовать и координировать реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в образовательном учреждении, рационализации управления и укреплению дисциплины труда; - создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении образовательным учреждением; - принимать локальные нормативные акты образовательного учреждения, содержащие нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников; - планировать, координировать и контролировать работу структурных подразделений, педагогических и других работников образовательного учреждения; - обеспечивать эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями законными представителями , гражданами; - представлять образовательное учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; - содействовать деятельности педагогических, психологических организаций и методических объединений, общественных в том числе детских и молодежных организаций; - обеспечивать учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств; - обеспечивать представление учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о деятельности образовательного учреждения в целом; - выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности; 3. Должностные обязанности по конкретным должностям педагогических работников определены в должностей руководителей, специалистов и служащих раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" далее — ЕКС , утв. Социальный педагог психолог ведёт документацию по установленной форме и использует её по назначению при заполнении реестра оздоровленных детей по итогам каждой смены. Руководитель кружка обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Педагог дополнительного образования должен знать : - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; - трудовое законодательство; - Конвенцию о правах ребенка; - возрастную и специальную педагогику и психологию; - физиологию, гигиену; - специфику развития интересов и потребностей воспитанников, основы их творческой деятельности; - методику поиска и поддержки молодых талантов; - содержание учебной программы, методику и организацию дополнительного образования детей, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой деятельности; - специфику дошкольного образования и особенности организации работы с детьми дошкольного возраста; - основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания; - общие закономерности развития ребенка в дошкольном возрасте; - особенности становления и развития детских деятельностей в дошкольном возрасте; - основы теории физического, познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста; - основы экологии, экономики, социологии; - современные тенденции развития дошкольного образования; - все виды развивающих деятельностей дошкольника игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской ; - программы занятий кружков; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями законными представителями , коллегами по работе; - методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; - методы и формы мониторинга деятельности воспитанников; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - технологии педагогической диагностики; - основы работы с персональным компьютером текстовыми редакторами, электронными таблицами , электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - ИКТ-компетентности, необходимые и достаточные для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми дошкольного возраста; - правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации; - педагогическую этику; - правила по охране труда и пожарной безопасности. На должность музыкального руководителя назначается лицо, которое имеет высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте, без предъявления требований к стажу работы.


Заведующий МБДОУ С приказом ознакомлены: Проект представляет практическую ценность: разработанная система материального и морального стимулирования эффективного труда персонала может быть применена в любом дошкольном учреждении.


Автоответчик: +7 495 7950139 228504 Написать письмо: Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: 1200 пикселей. Инструктор по физической культуре должен: - организовывать активный отдых воспитанников; - организовывать и проводить с участием педагогических работников и родителей законных представителей физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера; - организовывать работу кружков; - осуществлять деятельность по воспитанию детей в ОО; - осуществлять связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта; - осуществлять просветительскую работу среди родителей законных представителей воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов; - определять содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников; - вести работу по овладению воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формировать их нравственно-волевые качества; - формировать у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; - обеспечивать безопасность воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывать им первую доврачебную помощь; - постоянно следить за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений; - совместно с медицинскими работниками контролировать состояние здоровья воспитанников и регулировать их физическую нагрузку, вести мониторинг качества оздоровительной работы в образовательной организации с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок; - консультировать и координировать деятельность педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания воспитанников; - обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; - работать в тесном контакте с другими педагогическими работниками, родителями законными представителями воспитанников; - участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям законным представителям ; - участвовать в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО; - планировать и реализовывать образовательную работу в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами; - организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы по своему направлению; - участвовать в планировании и корректировке образовательных задач совместно с психологом и другими специалистами по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка; - участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации; - реализовать педагогические рекомендации специалистов психолога, логопеда и др. Федерального закона от 30. Система оплаты труда педагогических работников бюджетных и казенных образовательных организаций включает в себя: -оклады должностные оклады , ставки зарплаты; -компенсационные выплаты; -стимулирующие выплаты. Дифференциация в правовом регулировании работников образовательных учреждений установлена по такому критерию, как тип образовательного учреждения. Иными словами, для получения ежегодного основного оплачиваемого отпуска продолжительностью 56 календарных дней объем работы музыкальных руководителей в группах с воспитанниками, имеющими отклонения в развитии, или в дошкольных санаторных группах для воспитанников, нуждающихся в дли­тельном лечении, должен составлять 24 ч в неделю. Педагог-организатор методист содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры отдыхающих детей. Есть ли какой нибудь закон,для того чтобы сохранить первую категорию. К руководящей деятельности не допускаются лица: - лишенные права заниматься руководящей деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; - имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; - признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; -имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем. При этом имеются в виду специалисты, работающие в государственных и муниципальных учреждениях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего полного общего, начального профессионального, среднего профессионального образования, и специалисты, работающие в государственных органах здравоохранения. На должность педагога-организатора образовательной организации далее — ОО принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности , либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

Related queries:
-> видео уроки пдд 2011 торрент
Инструктор по физической культуре должен: - организовывать активный отдых воспитанников; - организовывать и проводить с участием педагогических работников и родителей законных представителей физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера; - организовывать работу кружков; - осуществлять деятельность по воспитанию детей в ОО; - осуществлять связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта; - осуществлять просветительскую работу среди родителей законных представителей воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов; - определять содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников; - вести работу по овладению воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формировать их нравственно-волевые качества; - формировать у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; - обеспечивать безопасность воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывать им первую доврачебную помощь; - постоянно следить за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений; - совместно с медицинскими работниками контролировать состояние здоровья воспитанников и регулировать их физическую нагрузку, вести мониторинг качества оздоровительной работы в образовательной организации с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок; - консультировать и координировать деятельность педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания воспитанников; - обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; - работать в тесном контакте с другими педагогическими работниками, родителями законными представителями воспитанников; - участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям законным представителям ; - участвовать в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО; - планировать и реализовывать образовательную работу в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами; - организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы по своему направлению; - участвовать в планировании и корректировке образовательных задач совместно с психологом и другими специалистами по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка; - участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации; - реализовать педагогические рекомендации специалистов психолога, логопеда и др.
-> дружба сочинение 11класс
В разделе "Должностные обязанности" ЕКС содержится перечень основных трудовых функций, которые могут быть полностью или частично поручены работнику, занимающему данную должность, с учетом технологической однородности и взаимосвязанности работ, позволяющих обеспечить оптимальную специализацию по должностям служащих.
-> конспект урока матиматики тема делимое и делитель
Ответственность Музыкальный руководитель несет ответственность: — за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в соответствии с действующим трудовым законодательством; — за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством; — за причинение материального ущерба — в соответствии с действующим законодательством.
-> образец бланк оценки должности
Отпуск музыкального руководителя В соответствии с п.
-> ответы на лукоморье достопримечательности санкт петербурга конкурс 2012
Для должностей профессорско-преподавательского персонала предусмотрены повышающие коэффициенты к должности, образующей новый оклад.
->Sitemap



Стандартные должностные инструкции педагогических работников:

Rating: 99 / 100

Overall: 72 Rates